Projekt Podpora společného vzdělávání v pedagogické praxi (APIV B) byl ukončen k 31. 12. 2022.
Výstupy a závěrečnou prezentaci výsledků projektu najdete
ZDE
.
Hledat
Výstupy projektu
O nás
O projektu
Centra podpory
Spolupráce s ostatními projekty
Zapojené školy
Inkluze ve škole
Co je inkluze
Legislativa
Otázky a odpovědi
Akční plán inkluzivního vzdělávání
Kontakty
Projektový tým
Pro média
Hledat
Inkluze v praxi
/
NPI ČR | Inkluze v praxi - komunikace
Zadejte část titulku štítku
Počet zobrazení
5
10
15
20
25
30
50
100
Vše
2. díl: Činnost školských poradenských zařízení během nouzového stavu
Asistenti pedagoga. Jak dnes podporují žáky se SVP?
Činnost školských poradenských zařízení během nouzového stavu
Co číhá v temnotě kyberprostoru?
Desatero pro rodiče dětí (nejen) se speciálními vzdělávacími potřebami
Jak dnes může škola podpořit rodiče dětí se SVP?
Jak dnes učit offline žáky nebo s žáky omezeným přístupem k telefonu a internetu? – díl druhý
Jak komunikovat s předškolními dětmi a vyvarovat se afektům? Tipy pro pedagogy i rodiče!
Jak lze poskytovat podpůrná opatření v době nouzového stavu a uzavření škol?
Jak na výuku na dálku u žáků s OMJ?
Jak pomoci dětem zvládat stres spojený s pandemií nemoci Covid-19?
Období nouzového stavu – aktuální situace v mateřských školách
Offline žáci aneb jak pomoci s výukou dětem, které nemají připojení k internetu vůbec nebo jen omezeně
Pedagogická diagnostika ve školách
Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami při distanční výuce
Školní poradenské pracoviště a návrat žáků do škol po nouzovém stavu
Spolupráce s asistenty pedagoga
Tipy k posílení psychického zdraví pro žáky v období distanční výuky
UN: Ukončí novela vyhlášky po třech letech likvidaci školského poradenství?
Vzdělávání za koronakrize. Inspirace ze školy pro školy: ZŠ
Strana 1 z 2
1
2
Мега ссылка
мега ссылка